为切实贯彻落实党的十九大和政府十四五规划的精神,进一步推动和深化产教融合,充分发挥企业在技术、技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用,强化产教融合型企业的带动引领示范作用,根据《建设产教融合型企业实施办法(试行》(发改社会〔2019〕590号)、《广东省建设培育产教融合型企业工作方案》(粤发改社会函〔2019〕3514号)、深圳市推进国家产教融合试点城市建设工作方案》(深发改〔2019〕1189 号)等文件精神,结合我司实际情况,特制定未来三年产教融合工作规划如下:

 

一、建設目標

 

工匠創新作爲首批入選深圳市産教融合型企業培育建設儲備庫的企業,將發揮自身優勢,爲全省産教融合發展探索新方法、新模式、新路徑,構建産教融合制度框架和體制機制,推動教育供給和産業需求精准對接,協助深圳市在廣東省打造區域特色鮮明的産教融合型行業,力求在産教融合制度和模式上創新,形成可以複制的經驗,共同建立健全行業企業深度參與職業教育與高等教育校企育人的體制機制,推動産業需求更好的融入人才培養的過程,共同構建支撐企業緊缺的技術技能人才和創新創業人才培養體系,形成教育和産業統籌融合、良性互動的發展格局。

 

具體擬定人才培養的目標如下:

 

(一)2021年人才培養目標

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(二)2022年人才培養目標

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(三)2023年人才培養目標

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二、建設思路

 

未來三年的時間裏,我司將繼續鞏固以往校企合作所取得的成果,以新興産業需求爲核心,以工匠創新産業培育平台整合優質孵化載體及服務培育行業生態圈,發揮科技企業在人才培養中的導向作用,積極推動高校成果帶人才入孵化轉化模式;以深圳技師學院和深圳技師學院寶安實訓基地爲共享實習+實訓平台,與時俱進開展以青年群體就業爲導向的新職業技術人才培養,將實訓課程和設備與前沿新興的産業結合,重點培養具有較強實際動手能力和操作能力、能夠創新性解決在工作實踐中遇到複雜技術問題的應用型創新人才。

 

工匠創新産業培育平台將綜合運用各方資源,積極探索實踐産教融合的合作模式,努力形成技術人才培養實訓、校企人才及設備共享、技術成果轉化入孵的深度校企合作關系,建設成爲産教融合型示範企業。

 

三、任務舉措

 

(一)建立應用型創新人才培養聯動機制,推動校企互通,實現産教融合。

將繼續與深圳市寶安區職業技能訓練中心、深圳技師學院等政府部門及各高校緊密合作,以深圳技師學院和深圳技師學院寶安實訓基地爲共享實習+實訓平台,與時俱進開展新職業技術的人才培養,實現由頂崗實習、訂單培養、現代學徒制、企業新型學徒制到校企研發中心的合作遞進,構建高校、企業、學生、社會多贏共進的良好局面。

 

(二)通過科技産業培育平台建設,服務于中小企業,促進“産業互助”,實現産學研生態融合。

以工匠創新産業培育平台爲融合主體,以新興産業需求爲導向,以新技術應用人才培養引領創新創業爲目標,在區塊鏈、工業互聯網、人工智能、先進制造等領域進行特色産教融合模式探索與打造,對接龍頭企業、上市企業及高校等優勢資源的新技術應用,依托孵化基地鏈接行業生態圈,以互聯網+區塊鏈+數字化爲服務系統,以産業+資本+運營的模式,爲深圳市的創新型企業提供産學研、技術協同開發、供應鏈、人力資源等方面的鏈條式孵化服務。在創新創業實踐機制上,搭建不同層次、類別和形式的專業科技孵化載體和共享型實訓基地。

 

在三年計劃期內,工匠創新産業培育平台將積極整合協同各高校、龍頭企業、科研機構優勢資源,實行項目共擔、人才互聘、資源共用、考核互認、成果共享,建“基礎研究+技術攻關+成果産業化+科技金融+人才支撐”創新生態鏈,努力創造較大社會價值的深圳市産教融合型企業。

 

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四、保障機制

 

(一)資金保障

在建設産教融合型企業工作過程中,做到項目資金專款專用。嚴格按照項目計劃和項目預算批複開展項目推進及資金使用事宜,嚴格把控項目資金,內部定期檢查,嚴禁項目資金截留挪用,確保資金安全運行。

 

(二)完善制度保障

加强调研,找准产教融合建设中存在的主要问题,制定出科学合理、针对性强的培训计划,并在此基础上,组织专家编写、制定各类岗位人员的培训大纲,设置科学规范、结構合理的模块。

 

(三) 加强师资队伍建设

加快建立一支素质优良、规模适当、结構合理、专兼结合的产教融合师资队伍,依托深圳技师学院等单位及商协会,建立一支业务能力强、爱岗敬业的专职教师队伍,选聘实践经验丰富、理论水平较高的高校和科研机構专家学者等担任兼职教师,充分发挥兼职教师的作用,实现资源共享。

 

(四)規範工作流程

進一步規範校企合作工作流程明確校企雙方的職責,規範雙方的行爲,保障學生、企業、學校的合法權益。

 

(五)加強合作交流

積極學習借鑒外部推動産教融合的先進經驗,因地制宜形成有深圳産業特色的典型案例,發揮示範引導效用,加強與其他企業間的合作交流,共享教育資源。同時在産教融合項目實施中,加強合作交流,就人才培養、項目實施、學生實訓、學術交流等過程進行不斷的加以改進,以便提高專業水平和實踐能力。

 

(六)在踐行産教融合過程中梳理到的問題

1、校企合作單位參與産教融合工作的積極性不高,對技能技術人才培養投入不大,高校科技成果轉化也需要多方的支持和參與,希望政府部門能夠出台産教融合相應的政策支持,激發各方參與的積極性。

 

2、需充分挖掘院校的職業教育資源供給優勢,對參與産教融合工作的院校給予相應的人才培養財政補貼,保障企業與高校共贏的長效機制。

 

 

五、現階段産教融合基礎

 

自2019年我司與深圳技師學院聯合成立寶安實訓基地至今,已開展技能人才新産業智能制造類培訓、寶安區産業技能人才公益培訓、深圳市高技能人才公共實訓管理服務中心人工智能培訓等項目,研發並開設圍繞人工智能及智能技術、先進制造、工業互聯網等領域的二十余門專業課程班,服務了近百家中小企業人才實訓,共培養高技術人才一千余人。

 

深圳凯发k8官网登录工匠創新科技有限公司

2021年2月28日

 

工匠創新産教融合三年規劃

2021-03-01
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